2012年9月13日 星期四

湯明越:預防LGBT指南像鬧劇


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針對日前馬來西亞教師基金會有限公司(Yayasan Guru Malaysia Berhad)、布城學校家協理事會(Majlis Permuafakatan PIBG Sekolah-sekolah Putrajaya)聯合國內教育部在檳城舉辦一場《預防LGBT》座談會,並派發教材指南教導出席者認識同志表徵一事,一位長期在性別平權運動上耕耘的留台大馬人湯明越告訴《大北馬》:“看到這個報道時,覺得這像是一場鬧劇。”

他說,人在台灣,他看到的是政府與民間團體努力地在中小學推行性別平等教育,讓學生學會認識多元性別,尊重不同的性傾向。

“馬來西亞的教育部和民間團體也很努力地讓把同性戀議題進入校園,不過態度與做法卻全然相反。”

他指出,有關單位發了一本“指南”給老師參考,仔細閱讀其中關於男女同志的“徵狀”,不由得啼笑皆非。這些“徵狀”頗多錯誤,對男女同性戀有嚴重的刻板印象且自相矛盾,如果“按圖索驥”肯定會鬧出笑話。

他強調,當聯合國正在捍衛LGBT(女同、男同、雙性戀及跨性別)的權益時,我們還在用過時的思維與知識“找出同性戀”。假設這些所謂的“同性戀徵狀”是可以辨識的,找出來之後要怎麼辦?

“糾正其性傾向嗎?1970年代醫學界已經把同性戀排除在心理疾病外。更嚴重的是,當學生也學會這種方法找出同性戀的時候,校園霸凌的問題會更嚴重,難道我們想要在馬來西亞重現葉永鋕的悲劇嗎?”

他解釋,葉永鋕因為具備陰柔氣質,在校園內遭霸凌,最後更死在廁所之內,不僅讓其家人悲痛萬分,亦叫整個台灣的有識之士感到心碎。

“個人認為,與其努力挖出並‘糾正’LGBT,不如教導同學尊重不一樣的人。而社會上的大人也要與時並進,別只是用宗教經典的角度去認識LGBT。應該糾正的不是LGBT,而是我們對LGBT的誤解與偏見。”

他說:“馬來西亞加油,好嗎?”

湯明越是在昨日(13日)透過面子書向《大北馬》傳達這項訊息。他也籲請讀者打醒精神,別受錯誤的訊息與數據誤導,進而讓社會充滿歧視與偏見。

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